Bloc de texte
Nous reconnaître dans les valeurs de nos prédécesseurs : - extraits de textes Lettre à la jeunesse, E. Zola, Lettre à la jeunesse, A. Hampaté Ba, If, R Kipling. Lecture analytique et réponses à des questions de fond. Bilan du corpus. Connaitre les éléments concernant les messages publics, les notions de valeur/contre-valeur et les visées selon les contextes.