Bloc de texte
Il s'agit ici de faire réflechir les apprenants sur les représentations du travail de la femme et comment elles ont évolué au cours de la période, souligner les secteurs dans lesquels on les rencontre le plus. Montrer à partir de quand elles deviennent plus « visibles » et à la faveur de quelles circonstances. Notions et repères clés au programme exploités dans cette séance : Droits sociaux, féminisation des emplois, instruction publique, usine -Décret de création des premières écoles nationales professionnelles