Bloc de texte
4.1 Analyser les besoins du public 4.1.1 Concevoir et utiliser un outil de recueil des besoins Conception d’un outil de recueil : - adapté au public pressenti, aux conditions matérielles ; - en respectant les règles de confidentialité et de déontologie. Utilisation conforme à la réglementation liée à la protection des données personnelles4.1.2 Repérer et hiérarchiser les besoins d’un public Exploitation de l’outil de recueil et repérage exhaustif des besoins Analyse objective des besoins repérés Sélection et hiérarchisation des besoins4.1.3 Choisir la thématique en fonction du besoin ciblé Choix de la thématique : - en adéquation avec le besoin retenu, le public ciblé ; - dans le respect du projet d’établissement ou de service. Besoins de la personne en termes d’éducation à la santé Pour une personne donnée : - repérer et justifier ses besoins, ses attentes sur des aspects simples de santé ; - justifier leur prise en compte dans la mise en place d’une action d’éducation à la santé de la personne ; - identifier les capacités d’attention et la résistance à la fatigue à prendre en compte pour la mise en œuvre des activités. Recueil des besoins Présenter les différentes techniques et outils de recueil des besoins d’un public Justifier le choix de la technique ou de l’outil retenus Présenter la méthodologie de conception d’un outil de recueil de données Analyser des données épidémiologiques et des statistiques Repérer dans un projet d’établissement les axes concernant la santé et la prévention