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Petite enfance - Service à la personne

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Les critères de priorisation des actions de formation

Comment et pourquoi se former à l'organisation, mise en place, gestion et suivi des prestations ?

Comment et pourquoi se former à contribuer au maintien et au développement de l’activité ?

Comment et pourquoi se former à l'analyse d'une demande et proposition d'une prestation ?

Application - Former et encadrer les nouveaux

L'analyse du fonctionnement des procédures

L'accompagnement de la personne en formation et réajustement d’un projet de formation

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